Тренінгове заняття для педагогів «Шкарпеткова лялька – сила, що під рукою»

У дошкільному підрозділі Запорізької гімназії № 92 відбулося тренінгове заняття для педагогів «Шкарпеткова лялька – сила, що під рукою».
Під час творчої зустрічі учасники власноруч виготовляли шкарпеткових ляльок, відкриваючи для себе простий і доступний інструмент емоційної підтримки, розвитку креативності та самовираження. Практична робота допомогла педагогам зняти напругу, відчути радість творчості та поповнити власну педагогічну скарбничку цікавими ідеями для роботи з дітьми.
Тренінг ще раз довів, що навіть найпростіші речі можуть стати джерелом натхнення, позитивних емоцій і внутрішньої сили.

22.05.2026 майстер-клас практичного психолога Ковтуненко Інни Миколаївни "Психоемоційна підтримка учнів: впровадження нейротехнік та релаксаційних методів у роботу педагога"

22.05.2026 у нашій гімназії відбувся практичний майстер-клас для педагогічного колективу. Практичний психолог дошкільного підрозділу Інна Ковтуненко провела інтерактивне заняття «Психоемоційна підтримка учнів: впровадження нейротехнік та релаксаційних методів у роботу педагога», спрямоване на опанування сучасних методик для психоемоційної підтримки учнів під час освітнього процесу та зниження їхнього рівня стресу.
Психогімнастика – для швидкого налаштування дітей на роботу, зняття емоційних блоків та згуртування класу.
Нейровправи – для синхронізації півкуль мозку, покращення концентрації уваги, пам'яті та міжпівкульної взаємодії учнів.
Релаксаційні техніки – для відновлення сил під час уроків, зниження тривожності та створення безпечного простору.
Чому це важливо для наших учнів?
Сучасні діти навчаються в умовах підвищеного навантаження. Використання цих коротких, але ефективних технік безпосередньо під час занять допоможе учням легше засвоювати матеріал, перемикати увагу без перевтоми та підтримувати гарний настрій та мотивацію.

 

МІНІ-ПРОЄКТ «Кольори довкола нас» – яскраві спогади, які залишаються назавжди!

 

Наш міні-проєкт «Кольори довкола нас» добіг завершення, залишивши після себе море позитивних емоцій, творчих відкриттів і незабутніх вражень. Кожен тематичний день був особливим, наповненим цікавими дослідами, іграми, творчістю та дитячими посмішками.

Найяскравіші моменти проєкту ми зібрали в альбомі кольорових спогадів – справжній скарб, який зберігатиме найкращі миті наших кольорових пригод. Запрошуємо переглянути світлини та разом із нами ще раз поринути у веселий, барвистий світ дитинства!

Номер гарячої лінії Уповноваженого ВР України з прав людини

 

В умовах повномасштабної збройної агресії РФ проти України захист прав і свобод людини набуває особливого значення. Кожен із нас має чітко знати, куди звернутися у разі порушення його конституційних прав.

Нагадуємо, що парламентський контроль за додержанням прав і свобод людини і громадянина в нашій державі здійснює Уповноважений Верховної Ради України з прав людини (Омбудсман).

З метою підвищення правової обізнаності громадян та спрощення доступу до правової допомоги, з 1 травня 2026 року запроваджено оновлений сервіс.

📞 Новий короткий номер гарячої лінії Омбудсмана: 1678

• Коли варто звертатися? Якщо ви чи ваша дитина зіткнулися з порушенням конституційних прав, потребуєте допомоги у захисті законних інтересів або роз'яснення механізмів захисту.

Публікацію підготовлено з метою належного інформування шкільної громади відповідно до офіційного звернення щодо розповсюдження інформації у закладах та установах міста.

Міні-проєкт "Кольори довкола нас" група № 8 "Зіронька" РІЗНОКОЛЬОРОВИЙ ДЕНЬ

Різнокольоровий день – яскраве завершення міні-проєкту «Кольори довкола нас»

Яскравим фіналом міні-проєкту «Кольори довкола нас» став Різнокольоровий день, який об’єднав усі кольори веселки та подарував вихованцям безліч позитивних емоцій, цікавих відкриттів і творчих вражень. Протягом дня діти пригадували все, що дізналися під час проєкту, закріплювали знання про кольори та із захопленням брали участь у різноманітних активностях.

Розпочався день із логічних вправ на кольори, під час яких малята знаходили закономірності, групували предмети за кольором, продовжували послідовності та виконували цікаві завдання на розвиток уваги, пам’яті й логічного мислення.

У захопливій грі «Кольори довкола нас» діти знаходили кольори у навколишньому середовищі, пригадували, де вони зустрічаються в природі та повсякденному житті, переконуючись, що світ навколо нас надзвичайно яскравий і різноманітний.

Найбільше захоплення викликало експериментування «Змішування кольорів». Маленькі дослідники із цікавістю спостерігали, як із поєднання основних кольорів народжуються нові відтінки. Це стало справжнім відкриттям і ще раз довело, що наука може бути цікавою, захопливою та чарівною.

Під час заняття з розвитку мовлення вихованці вивчили вірш про веселку за мнемотаблицею, що допомогло легко запам’ятати текст, розвивати образне мислення, пам’ять і зв’язне мовлення.

Особливою подією стало створення альбому кольорових спогадів, у якому діти зібрали свої найкращі роботи, фотографії та враження від кожного тематичного дня. Альбом став чудовим підсумком проєкту та яскравою згадкою про цікаві відкриття, творчість і веселу атмосферу.

Різнокольоровий день став справжнім святом дитячої допитливості, творчості та радості. Міні-проєкт «Кольори довкола нас» допоміг вихованцям не лише краще пізнати світ кольорів, а й розвинув їхню уяву, дослідницькі здібності, логічне мислення та творчий потенціал. Адже саме через гру, експериментування й власні відкриття діти найкраще пізнають навколишній світ.

 

Міні-проєкт "Кольори довкола нас" група № 8 "Зіронька" СИНІЙ ДЕНЬ

Синій день у міні-проєкті 

«Кольори довкола нас»

У рамках міні-проєкту «Кольори довкола нас» у наших вихованців відбувся захопливий Синій день, присвячений кольору неба, води та безмежних мрій. День був наповнений цікавими дослідами, творчими завданнями, музикою та іграми, які допомогли дітям пізнати світ синього кольору.

Розпочали день з музично-дидактичної гри «Відгадай, що звучить», під час якої малята уважно слухали різноманітні звуки, вчилися їх розпізнавати та розвивали слухову увагу, пам'ять і вміння зосереджуватися.

Під час дидактичної гри «Що буває синього кольору?» діти пригадували предмети, природні явища та живих істот синього кольору, розширювали словниковий запас, мислення й уяву.

Справжнім відкриттям став експеримент «Танцюючі родзинки». Малята із захопленням спостерігали, як родзинки рухаються у газованій воді, висували власні припущення та робили перші маленькі наукові висновки про властивості рідини й бульбашок повітря.

Особливе захоплення викликало малювання мильними бульбашками. Використовуючи незвичайну техніку, діти створювали ніжні сині візерунки, експериментували з відбитками та із задоволенням відкривали нові способи художньої творчості.

Весело й активно пройшла гра «Морські скарби», під час якої маленькі дослідники виконували цікаві завдання, знаходили приховані «скарби» та поринали у захопливу атмосферу морських пригод.

На завершення дня вихованці виконали дихальну гімнастику «Краплинки і вітер», яка допомогла розвинути правильне дихання, покращити мовленнєве дихання, координацію рухів і сприяла емоційному розслабленню.

Синій день подарував дітям багато яскравих вражень, нових знань та позитивних емоцій. Через гру, експериментування, творчість і музику малята ще раз переконалися, що кожен колір відкриває дивовижний світ пізнання та натхнення.

 

Міні-проєкт "Вода знайома та загадкова" група № 7 "Віночок"

 Міні-проєкт «Вода знайома і загадкова»

    У групі № 7 «Віночок» відбувся пізнавально-дослідницький міні-проєкт  «Вода знайома і загадкова», під час якого вихованці відкривали для себе дивовижний світ води через цікаві досліди, спостереження та експерименти.

    Діти із захопленням взяли участь у досліді «Тоне – не тоне», де досліджували властивості різних предметів, висували власні припущення та перевіряли їх на практиці. Під час досліду «Подорож води» маленькі дослідники спостерігали, як вода рухається різними шляхами, знайомилися з її здатністю проникати крізь матеріали та робили власні відкриття.

    Особливий захват викликав експеримент «Чарівні квіти на воді», під час якого паперові квіти, потрапляючи на поверхню води, поступово розкривали свої пелюстки. Це стало справжнім дивом для малят та допомогло зрозуміти, як вода взаємодіє з папером.

    Не менш цікавим був дослід «Чому мікроби бояться мила?». Завдяки простому експерименту діти переконалися, що мило допомагає позбутися забруднень і є важливим помічником у збереженні здоров'я. Вихованці ще раз пригадали правила особистої гігієни та важливість миття рук.

    Проведення міні-проєкту сприяло розвитку допитливості, дослідницьких умінь, логічного мислення та пізнавального інтересу дітей. Маленькі дослідники отримали безліч позитивних емоцій, нових знань і ще раз переконалися, що вода — це справжнє диво природи, без якого неможливе життя.